segunda-feira, 31 de março de 2014

Visionária, ou coincidência ???


“... A Comunidade Europeia Vai Ser um Logro
As primeiras décadas do próximo milénio serão terríveis.
Miséria, fome, corrupção, desemprego, violência, abater-se-ão aqui por muito tempo.
A Comunidade Europeia vai ser um logro.
O Serviço Nacional de Saúde, a maior conquista do 25 de Abril, e Estado Social e a independência nacional sofrerão gravíssimas rupturas.
Abandonados, os idosos vão definhar, morrer, por falta de assistência e de comida.
Espoliada, a classe média declinará, só haverá muito ricos e muito pobres.
A indiferença que se observa ante, por exemplo, o desmoronar das cidades e o incêndio das florestas é uma antecipação disso, de outras derrocadas a vir.” 

Natália Correia, citada por Fernando Dacosta in 'O Botequim da Liberdade' 

Bragança-Miranda: Diocese cria serviço para pessoas com deficiência




Bragança-Miranda: Diocese cria serviço para pessoas com deficiência

A minha dúvida: é um serviço separado ou inclusivo?


Objetivo é «não deixar ninguém de fora»

Bragança, 27 mar 2014 (Ecclesia) - A Diocese de Bragança-Miranda criou o Serviço Diocesano da Pastoral para pessoas com deficiência que tem como objetivo “não deixar ninguém de fora do Mistério de Cristo”.
“A diocese é uma casa de todos, uma casa de inclusão, ninguém pode ficar de fora. Olhamos para as pessoas com deficiência como aquelas que são diversamente hábeis e a nossa preocupação é como comunicar o Mistério de Cristo, a beleza do Evangelho num registo que todos possam entender e em que todos possam participar, sem que ninguém fique excluído. Criámos este serviço da Pastoral a pessoas com deficiência nessa mesma linha, para que todos nos sintamos responsáveis por todos e não deixemos ninguém para trás nem ninguém excluído”, explicou D. José Cordeiro, bispo de Bragança-Miranda ao jornal do ‘Mensageiro de Bragança’.
“Já há muitas respostas sociais da diocese, algumas ligadas diretamente à Igreja, outras de outras associações mas queríamos que houvesse uma coordenação e, sobretudo, uma evangelização, não apenas direcionada para as instituições mas para as pessoas”, frisou.
Este Serviço Diocesano da Pastoral dedicado a pessoas com deficiência vai ser coordenado pelo padre Fernando Fontoura.
MB/MD


A Rome, succès d'un restaurant qui emploie des trisomiques

II Campaña global sore el Derecho a tomar tus propias decisiones sp (+li...



SAIBA MAIS AQUI

sexta-feira, 28 de março de 2014

Qualidade de vida dos formandos deficientes deve ser uma aposta

O investigador Carlos Veiga defendeu, esta sexta-feira, que as instituições que dão formação a deficientes devem apostar mais em práticas que promovam a qualidade de vida no dia-a-dia, para que haja uma efectiva inclusão social.
"Devem alterar o paradigma formativo para dar mais atenção àquilo que é a qualidade de vida do quotidiano dos formandos do que, ainda que sem deixar de o fazer, às questões laborais", disse à Lusa o docente da Universidade do Minho.
Carlos Veiga coordenou um estudo sobre o impacto da integração profissional na qualidade de vida das pessoas com deficiência, hoje apresentado nas instalações da Associação de Paralisia Cerebral de Viseu, que nele participou juntamente com outras cinco instituições do país.
O estudo, que partiu de um desafio lançado pela Formem - Federação Portuguesa de Centros de Formação Profissional e Emprego de Pessoas com Deficiência, envolveu uma amostra de 36 ex-formandos (seis de cada instituição), que estão inseridos no mercado de trabalho e foi feito por uma equipa de cinco investigadores das universidades do Minho e de Évora.
O estudo mostrou que os ex-formandos têm "muitas vezes dificuldades em construir, manter e dinamizar relações de amizade significantes" e que o convívio extra laboral é normalmente "esporádico, de curta duração e sem diversificação de locais".
No que respeita às relações amorosas, "sentem muita dificuldade" em entrar nelas, sendo que apenas oito tinham namorada ou companheira. Segundo o estudo, "a maioria dos relacionamentos é de curta duração e de nível muito elementar", sendo que 78% dos ex-formandos nunca se tinha envolvido em relações amorosas.
Estes resultados levam Carlos Veiga a questionar se as políticas e as práticas das organizações formadoras "estão a cumprir o paradigma mais actual da inclusão das pessoas com deficiência, que é o acesso à qualidade de vida". "Isso significa ter uma vida autónoma, independente, com participação social e cívica. Não é entrar no mercado de trabalho, ganhar um dinheiro e a vida permanecer igual. A entrada no mercado de trabalho tem de trazer mais qualidade de vida", defendeu.
ver aqui texto completo

Este jovem italiano criou uma caneta para invisuais

Este jovem italiano criou uma caneta para invisuais

Filippo Fiumani
O jovem artista italiano de 26 anos estava quase a desistir da ideia quando pôs a última caneta que construiu nas mãos de Francisco Vicente, invisual de 49 anos. “Juro que nunca vi uma expressão assim tão forte na cara de uma pessoa. ”Filippo Fiumani desenvolveu vários protótipos de uma caneta que faz desenhos em relevo até chegar ao resultado final que apresentou no âmbito de um mestrado: chama-se Le Mani e é um objecto leve, movido a electricidade, que vai criando relevo no papel à medida que é usado e que pode ter aplicações não só no campo artístico, mas também educativo.

A caneta é para toda a gente, mas o sentido final do instrumento foi pensado para que quem não vê possa desenhar e ainda perceber o que os outros desenham, através do relevo criado. Filippo Fiumani teve 20 valores com este projecto que desenvolveu durante seis meses, ao longo do mestrado em Design de Produção no IADE — Creative University, em Portugal

TETRAPLÉGICOS: Desespero de uma mãe de um filho com deficiência

TETRAPLÉGICOS: Desespero de uma mãe de um filho com deficiência:



quinta-feira, 27 de Março de 2014

Desespero de uma mãe de um filho com deficiência


"Boa tarde, desde já peço imensa desculpa pelo incomodo desta mensagem... mas hoje sinto-me a mãe mais impotente deste país. Sou mãe de um menino com 12 anos que sofre de uma doença rara (Distrofia neuroaxonal) doença degenerativa, neste momento o meu menino está práticamente acamado, hoje pedi ajuda nos serviços sociais, pois estou no desemprego há um ano e 4 meses e em Agosto o meu subsídio acaba, emprego não consigo, pois com um filho acamado e com um horário de escola de 7 horas diárias e de 2ª a 6ª, é dificil conseguir um trabalho, vivo sozinha com o meu filho, não tenho mais ninguém para tomar conta dele nos restantes horários nem fins de semana nem feriados, e a srª assistente social diz-me q tenho de trabalhar, que não tenho direito a ajudas de subsidios para eu sobreviver, está inscrito numa instituição para ficar interno mas está lotada, e também não é o que quero, pois queria ser eu a tomar conta do meu menino, quero ser eu apanhar todos os seus sorrisos, quero ser eu a confortá-lo nas suas dores, quero ser eu a dar-lhe tudo, até que a doença me o leve, porquê que o tenho que o entregar a outras pessoas se eu sempre tomei conta dele, sempre lutei tanto para ele ter tudo... Agora estou no meu limite... perguntei á sr.ª assistente o porquê de ás instituições o serviço social pagar e a nós mães não termos o direito de ter nem q fosse o ordenado mínimo, nestas situações de limite,,, dei-lhe um exemplo:que no Reino Unido os pais tem opção de escolha e se escolherem ter os filhos em casa os serviços sociais pagam aos pais.. ela respondeu-me "pois"... Peço desculpa com o meu desabafo,sei que vocês lutam muito por direitos e expus a aqui a minha situação...

Com os melhores cumprimentos

Rita Faustino"

Mensagem recebida na nossa página que achamos que todos devem ter conhecimento.

Fonte: Movimento (d)Eficientes Indignados

quinta-feira, 27 de março de 2014

SORRISO BRANQUINHO kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

Enquanto não houver audiodescritores será assim...



Publicado Fotografia de perfil de Sempre Incluídos sempre incluidos

Para saber mais sobre audiodescrição e como o  Brasil adopta este apoio técnico na copa do mundo de 2014.

VIDEO. Béatrice, parteira, tem uma deficiência e está ao serviço das futuras mães com deficiência.

Veja o video aqui

Cette sage-femme handicapée se bat depuis huit ans pour que le handicap ne soit plus un obstacle à la maternité.

Béatrice est rongée par une maladie rare qui attaque ses yeux, son cœur et sa moelle épinière. Cela ne l'a pas empêché d'avoir un enfant et d'obtenir son diplôme de sage-femme après cinq ans d'études. Béatrice Idiard-Chamois se bat depuis huit ans pour que le handicap ne soit plus un obstacle à la maternité, le combat de sa vie. Elle s'occupe exclusivement de futures mamans handicapées.

Des "bonnes mamans handicapées"

A l'Institut mutualiste Montsouris à Paris, elle se confronte tous les jours aux préjugés qu'elle a subis pendant de longues années, face à des femmes qui se posent la question de savoir si elles peuvent être des "bonnes mamans handicapées". Béatrice Idiard-Chamois, qui vient de recevoir la Légion d'honneur, redonne confiance à de futures mères. L'Institut mutualiste Montsouris est en France le seul centre de consultation grossesse pour personnes en situation de handicap moteur, visuel ou auditif, créé en 2006 par Béatrice Idiard-Chamois.

Projeto criado na Madeira ‘HereWeGo’ aposta em Turismo Acessível para pessoas com deficiência HereWeGo, Accessible Places Everywhere!


Projeto criado na Madeira ‘HereWeGo’ aposta em Turismo Acessível para pessoas com deficiência

by Ricardo Shimosakai
Logotipo Here We Go. Locais acessíveis em toda a parte!Logotipo Here We Go. Locais acessíveis em toda a parte!
O HereWeGo é um projecto criado por dois madeirenses, Luísa Aguiar e Filipe Freitas, que estando desempregados viram no concurso StartWEB 2013 - concurso este promovido pelo Centro de Empresas e Inovação da Madeira, a possibilidade de criarem o seu próprio projecto.
Hoje, e após serem um dos vencedores do StartWEB e de terem vencido o 2º Prémio Pantou.org, estão em Lisboa a apresentar o projecto a profissionais de turismo de várias partes do mundo, dando assim o mote ao Turismo Acessível para pessoas com deficiência.
"O HereWeGo é uma plataforma de Turismo Acessível que permite a turistas com deficiência ou mobilidade condicionada, reservarem um anfitrião local que lhes irá mostrar o destino de férias de um modo mais próximo e familiar", explicam os mentores do projecto que pretendem assim criar uma rede global de anfitriões locais para que os turistas com deficiência tenham mais opções na escolha do destino de viagem.
"Qualquer pessoa pode ser um anfitrião desde que tenha conhecimento da sua cidade e esteja apta e preparada para fazer uma visita com uma pessoa com deficiência. Ou seja, um terapeuta, professor de educação especial, profissional de saúde, assistente social, profissional de turismo, alguém com ou sem deficiência ou até uma empresa que tenha serviços especializados, poderá se registar como anfitrião no portal emwww.herewegoapp.com", adiantam.
Apesar de ser um projecto recente, o HereWeGo já conta com anfitriões provenientes da Madeira, Portugal Continental e Brasil e não pretende ficar por aqui, acreditando que a presença nesta feira será uma mais-valia.
Fonte: dnoticias





quarta-feira, 26 de março de 2014

Iniciado treinamento de audiodescritores para a copa FIFA 2014


"Para que um deficiente visual tenha a experiência completa em um estádio de futebol, ele precisa entender o que acontece no gramado e ao seu redor". Foi com essas palavras de Joyce Cook, diretora geral do Centro de Acesso ao Futebol na Europa (Centre for Access to Football in Europe - CAFE), que a Copa do Mundo da FIFA 2014 deu o pontapé inicial na parte prática de um projeto inovador no Brasil.

Preocupados em melhorar a experiência de cegos e pessoas com baixa visão nos estádios, a FIFA e o COL oferecerão um serviço pioneiro de narração audiodescritiva em quatro estádios da Copa do Mundo da FIFA no Brasil. Nesta quarta-feira, no estádio Maracanã, no Rio de Janeiro, foi iniciado o seminário de treinamento de narradores voluntários.

A audiodescrição é semelhante à narração de rádio, mas com ênfase na experiência do estádio. O narrador especialmente treinado fornece uma descrição adicional de todas as informações visuais significativas, como linguagem corporal, expressão facial, entorno, lances, uniformes, cores e qualquer outro aspecto importante para transmitir a aparência e o ambiente do estádio. "O serviço de audiodescrição fala como a torcida está se portando, quais são as brincadeiras, como o juiz corre… Algumas coisas que ninguém acha que são importantes, porque estão todos vendo", diz Anderson Dias, presidente da Urece Esporte e Cultura para Cegos, ONG parceira da FIFA e do COL que trabalha com projetos especiais para pessoas com deficiência visual. "Na audiodescrição de avaliação de voluntários, ouvi o gol do Ronaldo na final da Copa do Mundo de 2002 e ouvi que o Oliver Kahn fica no chão, chateado, triste, e o Ronaldo sai comemorando de braços abertos. Isso se perde nas transmissões de TV e rádio", completa Dias, que foi bicampeão mundial e campeão paralímpico de Futebol de 5 em Atenas 2004.
VER TODO TEXTO AQUI

30 de março é o Dia Mundial do Transtorno Bipolar


terça-feira, março 25, 2014

Ilustração de carta simbolizando o e-mail. Envie por e-mail | Aumentar a fonte do texto. Diminuir a fonte do texto. | Por Equipe Inclusive
World Bipoolar Day - march 30
No dia 30 de março de 2014, será o lançamento do ano inaugural do Dia Mundial do Transtorno Bipolar | WBD. Esta data é o dia do aniversário do pintor Vincent Van Gogh, que foi postumamente diagnosticado como sendo, provavelmente, portador do transtorno bipolar.
A visão do Dia Mundial do Transtorno Bipolar é chamar a consciência mundial para transtornos bipolares e eliminar o estigma social. Por meio da colaboração internacional, o objetivo do Dia Mundial Bipolar é levar a informação a população mundial sobre os transtornos bipolares para educar e melhorar a sensibilidade para a doença.
Transtorno bipolar é uma doença mental que representa um desafio significativo para os portadores, profissionais de saúde, familiares e nossas comunidades.
Enquanto a crescente aceitação do transtorno bipolar como uma condição médica, como diabetes e doenças do coração, vem sendo reconhecido por algumas partes do mundo, infelizmente o estigma associado à doença ainda é uma barreira aos cuidados e continua a impedir o diagnóstico precoce e o tratamento eficaz. A fim de resolver essa disparidade na forma como o transtorno bipolar é visto em diferentes partes do mundo, a Asian Network of Bipolar Disorder (ANBD), a Fundação Internacional Bipolar (IBPF) e a Internacional Society for Bipolar Disordes Bipolar (ISBD) se reuniram para trabalhar sobre o conceito de estabelecer o Dia do Transtorno Bipolar no bipolar no mundo.
.......
“Estou muito animado com este projeto e sua mensagem. É tão importante para educar o mundo e para lutar contra o estigma que está associado com a doença mental. A Bipolaridade não tem que ser assustadora. Eu sou uma pessoas bipolar. Sou como todos os outros. Com o plano de tratamento eficaz, eu sou capaz de viver uma vida estável e feliz. “
...
WBD é uma excelente oportunidade para nós [membros] ISBD para chegar aos pacientes, famílias e grupos de apoio e de convidá-los a trabalhar juntos neste projeto global para sensibilizar e conscientizar sobre os distúrbios bipolares. WBD é uma plataforma para pensar global e agir local – a nossa visão será alcançada com um esforço local motivado e forte “.
Estima-se que a prevalência global de do transtorno bipolar seja entre 1 e 2%, sendo citado que podem ser tão elevado quanto 5% e, de acordo com a Organização Mundial de Saúde, é a 6 principal causa de incapacidade em todo o mundo. A fim de resolver este problema global, precisamos de uma solução global. Com o apoio de especialistas de renome de todo o mundo, grupos como ANBD, IBPF e ISBD estão apoiando os esforços para investigar as causas biológicas, metas de tratamento da toxicodependência, melhores tratamentos, melhores métodos de diagnóstico, dos componentes genéticos da doença e estratégias para a qualidade de vida com transtorno bipolar e isso é apenas o começo. Colaborações entre grupos de pesquisa e advocacia estão continuamente em crescimento, e WBD é uma homenagem para o sucesso desta estratégia.
Christine Saenz, portador de bipolaridade e blogueiro, explica,
“Estou muito animado com este projeto e sua mensagem. É tão importante para educar o mundo e para lutar contra o estigma que está associado com a doença mental. A Bipolaridade não tem que ser assustadora. Eu sou uma pessoas bipolar. Sou como todos os outros. Com o plano de tratamento eficaz, eu sou capaz de viver uma vida estável e feliz. “
A ABRATA apoia esta iniciativa mundial e encorajamos a cada um de vocês, voluntários, portadores e familiares, à medida que esta data se aproxima, para divulgar/compartilhar a data – 30 de março – Dia Mundial do Transtorno Bipolar.
ver todo o artigo aqui

Síndrome de Asperger: guia gratuito para intervenção em ambiente escolar


Um menino olha de perto para uma libélula pousada em seu dedo indicador.

A Asociación Sevillana de Síndrome de Asperger publicou um trabalho fantástico feito por Margarita Montero Coto, psicóloga da associação, que fornece diretrizes para a prestação de cuidados na sala de aula de pessoas com Síndrome de Asperger. Em mais de 100 páginas muitos dos educadores encontrarão respostas para perguntas frequentes que surgem no dia a dia escolar.
Um dos pontos fortes deste guia é que ele é baseado na experiência real adquirida ao longo dos anos por profissionais de Sevilha. As diretrizes deste guia são baseadas em evidências, no entanto são necessárias adaptações curriculares, que como em qualquer outra intervenção, deve ser baseada em um projeto individualizado para a grande variabilidade nos perfis pessoais dos alunos com Autismo ou Síndrome de Asperger.
As páginas deste guia são um verdadeiro desafio para promover a curiosidade, a criatividade e acima de tudo, a adaptabilidade do bom professor. Esperamos que ajude a encontrar soluções para muitas das perguntas que a cada dia o bom educador formula.
Para baixar clique aqui!!
Fonte: Reab.me

terça-feira, 25 de março de 2014

Autisme

L'enfant autiste et sa famille


imagefilejpg
  • Film de Stephan Rabinovitch
  • Durée : 68 min - 2014 – France
  • Loin des caricatures et des polémiques, ce film témoigne de l’évolution des pratiques des secteurs de psychiatrie infanto-juvénile, dans ses interventions auprès d’enfants avec autisme et de leur famille. Il nous fait découvrir le travail méconnu d’équipes pluridisciplinaires de deux services de la région parisienne, rattachés à des hôpitaux généraux : Créteil dans le Val de Marne et Gonesse dans le Val d’Oise. Il révèle la richesse et la créativité de ce dispositif d’accompagnement au long cours des enfants et de leur famille. Accompagnement qui s’articule, pour la plupart d’entre eux, à une scolarisation en milieu ordinaire et à des actions éducatives.
  • http://www.harmattantv.com/videos/film-(vod-dvd)-2725-L-enfant-autiste-et-sa-famille-DOCUMENTAIRES.html

domingo, 23 de março de 2014

UM CURRICULUM DE FAZER INVEJA AO SERVIÇO DO DESPORTO PARA TODOS.

Georgette Vidor de cadeira de rodas, em frente ao Clube de Regatas do Flamengo, onde atuou por 20 anos como técnica


Georgette Vidor Mello nasceu em 10 de maio de 1958, no Rio de Janeiro, Brasil. Com licenciatura plena em Educação Física pela UFRJ, é atualmente coordenadora técnica do Projeto “Esporte Para Todos”, promovido pela Ong Qualivida e supervisora geral das arenas de Ginástica Artística da Holding BodyTech, nas seguintes unidades: na Barra da Tijuca o Città, inaugurada em 2005 e O2 em 2011, Norte Shopping, no subúrbio do Rio de Janeiro, inaugurada em abril de 2007 e Brasília inaugurada em 2008.

Desde os quinze anos de idade, trabalha como professora de ginástica artística (antiga ginástica olímpica) e possui um currículo com uma coleção invejável de títulos, conquistados em todos os clubes em que atuou em mais de 40 anos a frente da ginástica artística, 20 anos como técnica do Clube de Regatas do Flamengo, 15 anos de seleção brasileira e 4 anos  como coordenadora das seleções nacionais femininas. Conquistou mais de 50 títulos, desde estaduais, nacionais  e internacionais tais como: Copas do Mundo, Campeonatos Mundiais, Jogos Sulamericanos, Panamericanos e Olímpicos, Torneios Amistosos, Campeonatos  Sulamericanos, pan-americanos e o já extinto jogos ibero-americanos.

A história de Georgette Vidor se confunde com a da Ginástica Artística Feminina do Brasil, que teve um grande desenvolvimento através dos grandes resultados internacionais. Trouxe para o Brasil as primeiras medalhas panamericanas de ouro ( Havana – 1991) e a primeira medalha mundial ( prata – Gent 2001).

Sendo uma das  técnicas mais respeitada do país, Georgette Vidor trabalhou no Fluminense F.C. (RJ), na Yashi (SP), na Seleção Brasileira de Ginástica Artística e no Clube de Regatas do Flamengo (RJ), onde acumulava os cargos de Supervisora Geral de Ginástica Artística e Técnica Chefe da Equipe Principal Feminina. As grandes conquistas do Flamengo ocorreram sob sua direção, mesmo após o trágico acidente em 1997, que a deixou paraplégica. Deixou um legado no CR do Flamengo que mantem o clube até os dias de hoje, como um dos maiores responsáveis pelo desenvolvimento de grandes campeões e campeãs do Brasil.

Aluna de ballet clássico na academia Tatiana Leskova durante 8 anos, Georgette Vidor também fez jazz em inúmeras academias, sendo as de Marly Tavares e Lenny Dale as principais. O início da sua carreira como treinadora se deu aos 15 anos de idade, no Fluminense Football Club, depois que seu professor, percebendo seu dom para dar aulas e sua falta de futuro como ginasta, lhe ofereceu a primeira turma da escolinha de ginástica artística.

Já no primeiro ano de atividade, aplicando a disciplina e a exigente técnica do ballet, Georgette mostrou a diferença do seu trabalho, deixando claro que não pretendia ser apenas mais uma treinadora. Ela sonhava mais alto e fez sua primeira campeã estadual, Cristina Gonçalves, apenas quatro anos depois.

Aos 19 anos de idade, Georgette Vidor foi para a Europa e estudou francês, dança e ginástica na França. Interessado no seu trabalho, o Flamengo a contratou, dando início a uma série incontável de vitórias na ginástica artística.

Tendo feito curso de arbitragem, Georgette conciliou as carreiras de técnica e de árbitra até 1997, quando, no dia 27 de maio, ocorreu o acidente com o ônibus em que viajava com sua equipe. O acidente a deixou paraplégica e afastou Úrsula Flores e Beatrice Martins (ambas suas ginastas e da seleção nacional) da ginástica artística.

Georgette Vidor hoje prepara cerca de 50 profissionais, entre professores e estagiários de educação física. Sobre sua orientação estão hoje cerca de 3.000 alunos de todas as faixas etárias de 8 meses à idade adulta, supervisionados na ONG Qualivida e na Holding BodyTech e nas seleções brasileiras femininas de Ginástica Artística. Já passaram pelas mãos da técnica Georgette Vidor 52 ginastas, que formadas por ela chegaram a seleção brasileira, com destaque para as olímpicas Luísa Parente, Soraya Carvalho e Daniele Hypólito.

Em 2008, Georgette Vidor deu o primeiro passo de retorno às competições estaduais e nacionais, após sua retirada em 2004. Com a Ong Qualivida e a Body Tech, retornou aos lugares mais altos do podium. Desde Fevereiro de 2009 coordena a Seleção Brasileira Feminina de Ginástica Artística com a meta de  de conquistar para o Brasil nos jogos de 2016, a tão sonhada medalha olímpica.

Curriculum Político

Em 2002, Georgette Vidor se elegeu Deputada Estadual com 50.350 votos. Seis meses depois, por não se compatibilizar com as ideias do partido que estava, mudou para o PPS, partido do qual milita até hoje.

Sem ter inserção do partido durante os 4 anos de mandato e 8 segundos apenas de televisão na época de campanha, não conseguiu sua reeleição. Fez 23.450 votos, com uma campanha muito simples, uma nominativa sem poder de voto, ficou impossível sua reeleição.

Como Deputada, Vidor criou a primeira Comissão Permanente em Defesa das Pessoas com Deficiência em Assembleias Legislativas Estaduais do Brasil. Criou o selo de Acessibilidade (ouro, prata, bronze), realizou seminários anuais nas áreas da Deficiência, Reabilitação e Educação Física. Criou um programa na TV Alerj sobre a vida das pessoas com deficiência.

Georgette Vidor honrou seu mandato, tendo deixado saudade na Alerj, pelo seu profissionalismo e compromisso com a população do Estado do RJ. Durante 9 anos no PPS, fax parte da Executiva do Partido e auxilia na preparação dos candidatos à Prefeitura, Vereadores, Deputados Estaduais e Federais. Atualmente comanda a Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência, no Município do Rio de Janeiro.


À frente da Secretaria (SMPD) desde maio de 2011, a convite do prefeito Eduardo Paes, Georgette implantou uma gestão moderna pouco vista em órgãos públicos pelo Brasil. Com a rigidez e comprometimento fundamentais no esporte, trouxe os mesmos valores para a Secretaria, onde contribui para que pensamento coletivo de que “o que é de graça, é de má qualidade” tenha mudado no órgão. Resumidamente, três pilares são a sustentação de sua gestão: organização, comprometimento e qualificação profissional. Juntos, acredita Georgette, esses pilares melhoram a qualidade de vida das pessoas com deficiência.

Fonte: Georgette Vidor e Blog Turismo Adaptado

AS AUTARQUIAS CADA VEZ MAIS RECONHECEM O PAPEL IMPORTANTE QUE PODEM DESEMPENHAR NA INCLUSÃO


domingo, 23 de Março de 2014

Albufeira cria serviço de informação e mediação para pessoas com deficiência

O Município de Albufeira vai passar a dispor de um Serviço de Informação e Mediação para
Pessoas com Deficiência, localizado nas instalações do Parque Lúdico da cidade. O SIM-PD resulta de uma parceria entre a Autarquia e o Instituto Nacional para a Reabilitação com o objetivo de apoiar as pessoas portadoras de deficiência ou incapacidade na procura das soluções adequadas à sua situação.

No passado dia 3 de março, Carlos Silva e Sousa, presidente da Câmara Municipal de Albufeira, e José Manuel Serôdio, presidente do Instituto Nacional para a Reabilitação, I.P. (INR,IP), assinaram um protocolo de colaboração, que visa a criação de um Serviço de Informação e Mediação para Pessoas com Deficiência (SIM-PD) no concelho de Albufeira.

O SIM-PD destina-se a garantir o atendimento qualificado dos munícipes com deficiências ou incapacidades e respetivas famílias, bem como dos técnicos de reabilitação e instituições que desenvolvam atividade nesta área.

“Pretendemos trabalhar em parceria com as IPPS do concelho, especificamente com a APEXA – Associação de Apoio à Pessoas Excecional do Algarve e com a Santa Casa da Misericórdia de Albufeira, no sentido de ajudar a colmatar as necessidades mais prementes e encontrar soluções para os problemas mais críticos”, explica Marlene Silva, vereadora da Ação Social da Câmara Municipal de Albufeira.

Ao SIM-PD compete, ainda, recolher informação que permita produzir disgnósticos de caraterização local das pessoas com deficiência, desenvolver parcerias locais para articular soluções de atendimento mais eficazes, e proceder ao correto encaminhamento dos utentes através da mediação com serviços públicos e entidades privadas responsáveis pela resolução dos seus problemas.

Refira-se que este serviço surge no âmbito do projeto para a deficiência “Integrar”, que a Câmara Municipal tem vindo a desenvolver desde 2013 e assenta em oito áreas de atuação: Informação e Sensibilização; Apoio Psicológico e Funcional; Ocupacional – “Ponto de Encontro”; Voluntariado; Acessibilidades; Turismo para Todos; Parceiras e Cooperação; e Estudos, Projetos e Concursos. Através deste projeto, a Autarquia pretende trabalhar a diferentes áreas de deficiência e incapacidade, nomeadamente a psíquica, sensorial, física e mista.

Após assinatura do protocolo, a vereadora Marlene Silva, alguns técnicos municipais e os representantes do INR, IP visitaram o edifício afeto ao Parque Lúdico de Albufeira, espaço onde será feito o atendimento ao público do SIM-PD, durante o horário de funcionamento dos serviços municipais (9h00 às 17h00).

O INR, IP aproveitou o fato de se encontrar no Algarve para reunir com as Instituições Particulares de Solidariedade Social (IPSS) da região, que trabalham na área da Deficiência. O encontro decorreu no edifício da Câmara Municipal de Albufeira e contou coma presença de 13 IPSS, duas das quais pertencentes ao concelho. A Autarquia procurou ajudar o Instituto Nacional para a Reabilitação a conhecer a realidade destas instituições e a adequar os apoios e respostas governamentais a cada caso específico.

Fonte: Barlavento online

Deputados acusados de corrupção, cobardes, não aparecem.

OPINIÃO O que é a Inclusão?DAVID RODRIGUES 17/03/2014 - PÚBLICO





Há palavras que exprimem, em certos momentos, o “espírito do tempo”. A palavra “inclusão” é uma delas. Praticamente desconhecida há uma década atrás, “inclusão” assumiu uma presença cada vez mais frequente nos discursos educacionais, sociológicos e políticos.
A palavra tornou-se de tal maneira comum que extravasou o seu significado social de forma que hoje é possível encontrar restaurantes com “menus inclusivos” (aqueles em que está tudo incluído…) e até “bagagem inclusiva” (talvez aquela que pode levar todos os pertences do seu proprietário). A palavra "inclusão" tornou-se quase imprescindível no discurso político, usada da direita à esquerda ainda que, certamente, com significados muito diferentes. Por causa disso a palavra sofreu uma enorme erosão e desgaste fruto do seu uso tão frequente e também pelas muitas ambiguidades que nela se acolitavam.
Quando a palavra surgiu nos campos da Educação, da Sociologia e da Política, apareceu para designar algo novo, uma evolução, uma alternativa à palavra “integração”. Entendia-se, para justificar esta mudança, que “integração” tinha um significado muito conotado com uma estrutura social que se mantém incólume e impávida enquanto algo ou alguém se pretende “integrar” nela. Em países francófonos utilizou-se por exemplo a expressão “adaptação escolar” com a mensagem implícita que quem tinha de se adaptar à escola era o aluno e assim absolvendo a escola de fazer qualquer movimento que facilitasse a sua integração. A palavra “inclusão” apareceu para assinalar outra visão, surgiu com a ideia que não é só o indivíduo tem de procurar e se integrar na sociedade/ comunidade/escola mas que estas estruturas têm pelo seu lado de se modificar, de se aproximar do individuo. Não é pois correcto colocar todo o ónus da inclusão na actuação do indivíduo, dado que a inclusão é um processo interactivo, e assim sendo, tem que ser avaliado em duas dimensões: o que é o indivíduo pode fazer para se incluir e o que é que o “lugar da inclusão” faz para o incluir.
VER MAIS AQUI

sexta-feira, 21 de março de 2014

PRÉMIO ACESSO CULTURA




Adicionar legenda
Entrámos no último mês de aceitação de candidaturas ao Prémio Acesso Cultura.

A Acesso Cultura pretende distinguir, divulgar e promover entidades (privadas, públicas, cooperativas, associações e outras) e projectos que se diferenciam pelo desenvolvimento de políticas exemplares e de boas práticas na promoção da melhoria das condições de acesso – nomeadamente físico, social e intelectual – aos espaços culturais e à oferta cultural, em Portugal. Pretende ainda criar exigência junto dos públicos, com vista à melhoria da acessibilidade, assumida como um todo.

O prazo para a apresentação de candidaturas é o dia 17 de Abril de 2014 e o prémio será entregue num evento especial no dia 18 de Junho.

Vejam o regulamento e a ficha de candidatura.  Dêem-nos a conhecer o pouco ou o muito que fazem para a promoção da acessibilidade no sector cultural português.

www.acessocultura.org

10 Kms a pé para levar a filha com uma deficiência ao médico


Esta é a história de uma mãe que percorre 10 quilómetros a pé, em plena Estrada Nacional 3, a empurrar a cadeira de rodas da filha deficiente para a levar ao médico.
O caso passa-se em Vaqueiros, no concelho de Santarém, onde a extensão de saúde foi encerrada em Setembro de 2013.
Quando precisa de levar a filha a uma simples consulta ou ir buscar as receitas dos medicamentos, Ofélia Marques vê-se muitas vezes obrigada a percorrer a pé os cinco quilómetros que a separam de Pernes, a vila onde encontra o Centro de Saúde e a farmácia mais próxima.
"Não tenho outra hipótese, porque não tenho transporte para a menina. Às vezes, ainda me oferecem boleia, mas a cadeira dela depois não cabe nos carros", disse Ofélia Marques à Rede Regional
Para regressar a casa, caminha de volta os cinco quilómetros a empurrar a cadeira de Patrícia, de 32 anos, que sofre de paralisia cerebral desde bebé, na movimentada estrada que liga Torres Novas a Santarém, e onde o perigo de atropelamento espreita a cada curva.
Vaqueiros é servida apenas por um autocarro diário às 7h30 da manhã, a carrinha da Junta de Freguesia não está adaptada, os taxistas já evitam fazer este serviço e nem sempre a ambulância dos bombeiros voluntários de Pernes está disponível.
Meter pernas ao caminho é a opção que resta a esta mulher de 52 anos, que não pode deixar a filha sozinha em casa.
Problema é "simples de resolver"ver mais aqui

A intimidade fotografada

Couverture de corps et âmes

Conheça o projecto e algumas fotos do livro CORPS ET ÂMES DO PROJECTO:  YA PAS DE PHOTO

quinta-feira, 20 de março de 2014

DEFICIÊNCIA E DIFICULDADES DA FALA E DA COMUNICAÇÃO: QUANDO UM SPOT REMOVE IDEIAS FEITAS. VISTO POR MAIS DE 1 MILHÃO DE INTERNAUTAS

MAIS DE TRÊS MIL PAIS EM PROTESTO CONTRA CORTE DE SUBSÍDIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL





DOS JORNAIS E DOS BLOGUES
Em causa está o novo protocolo de colaboração assinado entre o Conselho Diretivo da Segurança Social e a Direção Geral de Estabelecimentos, que, diz a organização, exclui centenas de crianças com necessidades de apoios especializados.

Na rua António Patrício, onde fica situado o edifício da Segurança Social, o trânsito foi cortado, estando concentrados os manifestantes, vestidos de preto e segurando bandeiras e balões da mesma cor.
Os manifestantes desta ação, intitulada "Agradecer Cara a Cara", entoam palavras de ordem como "Subsídio sim, protocolo não", "Vocês são uns ladrões" e "O povo unido jamais será vencido".daqui

É de louvar a atitude dos pais com manifestações pela falta de apoios. Infelizmente, os pais são mais facilmente atendidos pelo Ministério da Educação e Ciência do que os professores. Neste processo, o Ministério da Educação e Ciência e o Ministério da Solidariedade Social demonstram insensibilidade e inoperância na resolução da falta de apoios aos alunos com necessidades educativas especiais. Não se compreende nem aceita que a duas semanas do final do segundo período letivo, os apoios ainda não estejam a ser prestados por falta de aprovação dos processos.
Não posso deixar de assinalar a presença nos protestos da Associação Nacional de Empresas de Apoio Especializado (ANEAE). A sua presença acaba por secundarizar a real falta de apoios configurando-lhe natureza reivindicativa de defesa dos interesses corporativos.daqui

Na próxima sexta-feira, a Assembleia da República discute e vota em plenário um projecto de resolução apresentado pelo BE para recomendar ao Governo "a suspensão imediata do protocolo de colaboração" e a "reavaliação de todos os pedidos indeferidos em 2013 e 2014 para Subsídio de Frequência de Estabelecimento de Educação Especial". daqui